میٹرک، انٹر کے امتحانات میں نیا گریڈ سسٹم متعارف کرایا جائے گا۔

                       





انٹر بورڈ کمیٹی آف چیئرمین (IBCC) نے میٹرک اور انٹر کے امتحانات کے لیے 10 نکاتی گریڈنگ کا نیا نظام متعارف کروا کر پاکستان میں تعلیمی منظر نامے کو تبدیل کرنے کی جانب ایک اہم قدم اٹھایا ہے۔ یہ اقدام، جو کہ 2024 میں 9ویں اور 11ویں جماعت کے لیے لاگو کیا جائے گا، کا مقصد روایتی مارکس پر مبنی نقطہ نظر سے توجہ مرکوز کرکے طلبہ کی زیادہ جامع تشخیص کی طرف منتقل کرنا ہے۔ 

7 پوائنٹ سے 10 نکاتی درجہ بندی کے نظام (A++, A+, A, B++, B+, B, C, D, E, U) کی طرف منتقلی زیادہ سے زیادہ نمبروں کے مسلسل حصول کی حوصلہ شکنی کی ایک جان بوجھ کر کوشش ہے، جسے کہا جاتا ہے۔ 'نشانوں کی دوڑ۔' گریڈز کا ایک وسیع میدان فراہم کرکے، نیا نظام ایک صحت مند سیکھنے کے ماحول کو فروغ دینے کا ارادہ رکھتا ہے، جس میں محض یادداشت کے بجائے سمجھ اور علم کے حصول پر زور دیا جاتا ہے۔   

آئی بی سی سی کے چیئرمین غلام علی ملاح نے طلباء، والدین اور اداروں پر دباؤ کو کم کرنے کی ضرورت پر زور دیا، ایسے کلچر کو فروغ دینا جو معیاری تعلیم کو اہمیت دیتا ہے۔ 10 نکاتی گریڈنگ اسکیم تعلیمی تشخیص میں عالمی رجحان کی عکاسی کرتی ہے، جو پاکستان کو بین الاقوامی معیارات سے ہم آہنگ کرتی ہے۔


نئی گریڈنگ اسکیم کے نفاذ کے لیے سندھ میں ایک ورکشاپ کے دوران، آئی بی سی سی کے چیئرمین ملاح نے سندھ ایگزامینیشن بورڈز کی جانب سے مثبت ردعمل کو اجاگر کیا، جس میں بہتر تعلیم اور تشخیص کے طریقوں کے لیے ترقی پسند تبدیلیوں کے لیے اپنے عزم کو ظاہر کیا۔

BSEK کے چیئرمین شرف علی شاہ نے اس اقدام کی حمایت کرتے ہوئے کہا کہ نیا گریڈنگ سسٹم طلباء اور اساتذہ دونوں کو آسانی فراہم کرے گا۔ تعلیم کے بدلتے ہوئے منظر نامے کو تسلیم کرتے ہوئے، شاہ نے طلباء کی ترقی پذیر ضروریات کو پورا کرنے کے لیے تشخیصی نظام کو اپنانے کی اہمیت پر زور دیا۔ اس طرح کے درجہ بندی کے نظام کا عالمی پھیلاؤ اس تبدیلی کی تبدیلی کے معاملے کو مزید مضبوط کرتا ہے۔

اہم بات یہ ہے کہ درجہ بندی کی پالیسی میں تبدیلی سے اہلیت پر کوئی اثر نہیں پڑتا، کیونکہ اسٹڈیز کی اسکیم میں کوئی تبدیلی نہیں ہوتی۔ یہ تعلیمی فریم ورک میں تسلسل اور استحکام کو یقینی بناتا ہے اور تیزی سے بدلتے ہوئے تعلیمی منظر نامے میں طلباء کی بہتر خدمت کے لیے تشخیص اور تشخیص کے عمل کو بڑھاتا ہے۔

No comments:

Post a Comment